內蒙古五年制大專學校簡介

　　內蒙古五年制大專學校的前身是內蒙古東方大學，1992年由內蒙古自治區老教授協會舉辦、原內蒙古自治區教育委員會批準。內蒙古自治區老教授協會，薈萃了中央設置在內蒙古的高等院校和研究機構的專家、以及內蒙古自治區內多方面的知名教授和學者，其中一批長期堅持在教學、科研、醫療第一線的老教授，組成了內蒙古東方大學的專職教師隊伍；內蒙古自治區老教授協會會長擔任學校校長。2000年6月，內蒙古自治區政府批準、國家教育部審定為具有頒發國家大學?？茖W歷文憑資格、參加國家計劃統一高考招生的普通高等學校，定名"內蒙古五年制大專學校"。

　　內蒙古五年制大專學校師資力量

　　老教授協會是我校雄厚而永無窮盡的師資后備力量?，F有教授、副教授300余名。包括部分博士研究生導師、資深教授和省內外知名的各領域專家。學校有高比例的“雙師型”教師率和名師授課率，教師中76%以上是教授兼高級工程師、主任醫師等科技領域高級專家；第一線講課教師中80%以上是副教授、教授。

　　內蒙古五年制大專學校就業發展

　　學校協作辦學的基地一部分擴展為就業基地，簽訂合作協議；其余繼續發揮“橋梁”作用，學生以此作為窗口向社會“亮相”；學校與人才市場簽訂畢業生就業保障協議書；老教授們繼續發揮影響，為學生就業奔波操勞。學生以“高素質 + 強能力 + 多證書”，以保障就業。

　　內蒙古五年制大專學校拓展閱讀

　　“校、企、產”結合，協作辦學：十余年來，以學校群體的社會誠信、廣泛影響以及高智力的無形資產，按照辦學經費多元化的原則，吸引、激發和凝聚全社會各種辦學潛力，聯合創業。除擁有自己的數千萬元固定資產和高智力的無形資產外,協作單位投入辦學的儀器、材料、床位等物資設備總值超億元，構建了“校、企、產，協作辦學”的新體制，開創了群體辦學的新路。

　　嚴格的學生管理，溫馨的情感教育：學校保持黨的光榮傳統，正氣濃郁，業余黨校每年開班。以思想素質帶動全面素質的提高，引導學生掌握專業技能，保持身心健康。管理嚴而不“苛”，愛而不“溺”；班主任跟班聽課，全面關注學生的一切，與學生家長建立密切的聯系。

　　主動適應市場形勢，培養國家緊缺人才：教學計劃有柔性、有彈性，以市場為導向，在提高教學質量、保證計劃完整的前提下，及時調整教學內容和教學方法，滿足市場需求。專業有特色：眼視光學把光學尖端技術與醫學結合；口腔醫學突出牙科鑲裝和口腔修復；臨床醫學突出傳統的和現代化的診斷手段；工科突出“集機械制造、數控加工、模具設計為一體”的綜合型緊缺人才。